قصة نجاح أحد المستفيدين لتقرير المانح: ورشة خيّاط
من كتبه
يكتب برنامج لسبل العيش في سهل البقاع عن أحد المستفيدين من منحه في نشرته، وقد وافق على القصة مع تغيير اسمه.
الكاتب وكل تفاصيله من نسج الخيال.
ما الذي كُتب في القالب
- عمّن القصة؟
- Hassan (name changed), a tailor in his fifties living in the Bekaa Valley
- على ماذا وافق صاحب القصة؟
- اسم مستعار
- وضعه قبل المشروع
- Had his own workshop in Homs for 20 years; left it in 2013; since then day work on farms when available, and small repairs at home on a borrowed machine
- ما الذي قدّمه المشروع
- A $600 small-business grant and a four-day course on pricing and record-keeping (spring 2026)
- ما الذي تغيّر
- Bought a used industrial sewing machine and a small solar battery; now repairs and alters uniforms for three schools nearby; pays his rent from his work most months; keeps a notebook of every order since the course and raised his prices for alterations after working out what each one cost him. He said: “People come to me now. I don’t go looking for work.”
هذه حقائق الكاتب كما أدخلها في نموذج القالب، ولا يستخدم النص شيئًا غيرها.
النموذج
قصة نجاح لأحد المستفيدين: قصة نجاح
بجانب كل فقرة شرح لدورها، والملاحظات المرقّمة تشرح كل اختيار. يبقى النموذج بالإنجليزية كما سيُرسل، والشرح بالعربية.
For twenty years, Hassan ran his own tailoring workshop in Homs.1 Since 2013, when he left it, he has taken day work on farms in the Bekaa Valley whenever it was available, and done small repairs at home on a borrowed sewing machine.
قبل
يبدأ بمهارته وتاريخه المهني، لا بخسارته. القارئ يتعرف إلى خيّاط، لا إلى ضحية.
الملاحظة 1: القصة تبدأ بمهارته وخبرته، فيتعرّف القرّاء إلى صاحب مهنة لا إلى ضحية.
In the spring of 2026 he received a $600 small-business grant and took part in a four-day course on pricing and record-keeping. He chose to spend the grant2 on a used industrial sewing machine and a small solar battery, so that he could work through power cuts3.
ما قدّمه المشروع واختياره
ما قدّمه البرنامج في جملة، ثم ما قرره هو بالمنحة ولماذا. الفاعل في القصة هو حسن.
الملاحظة 2: هو فاعل الأفعال: اختار، ويعمل، ورفع أسعاره. البرنامج يساعد، وهو من يعمل.
الملاحظة 3: سبب اختياره يُظهر حسن التقدير، وهذا ما تُسقطه قصص الشفقة.
Today he repairs and alters school uniforms for three schools nearby. In most months, his work now pays the rent. Since the course he has kept a notebook of every order, and he raised his prices for alterations after working out what each one cost him4.
ما الذي تغيّر
نتائج ملموسة، منها أثر الدورة التدريبية في طريقة عمله، بلا مبالغة ولا «أنقذه المشروع».
الملاحظة 4: تفصيلة تربط الدورة التدريبية بتغيّر حقيقي في طريقة عمله.
“People come to me now,”5 he says. “I don’t go looking for work.”
بكلماته
كلماته كما قالها، ووافق على مشاركتها. والقصة تنتهي بالنتيجة لا بطلب تبرع.
الملاحظة 5: كلماته هو، وقد وافق على مشاركتها، تختم القصة، ولا تُنسب إليه مشاعر لم يقلها.
الهيكل
كيف بُني
كل جزء بالترتيب، ونصيبه من عدد الكلمات.
قائمة المراجعة
قبل أن ترسل
راجع مسودتك أنت سطرًا سطرًا.
قبل وبعد
أخطاء شائعة وكيف تصلحها
تتكرر جمل كهذه في مسودات كثير ممن يكتبون الإنجليزية ولغتهم الأم العربية. كل تصحيح يُبقي المعنى كما هو ويغيّر الصياغة فقط.
Hassan was a poor refugee who lost everything and was living in very bad conditions.
For twenty years, Hassan ran his own tailoring workshop in Homs.
Thanks to our project, Hassan’s life was saved and he is now very happy and grateful.
In most months, his work now pays the rent.
Please donate so we can help more people like Hassan.
“People come to me now,” he says. “I don’t go looking for work.”
أسئلة شائعة
هل أحتاج إلى موافقة لمشاركة قصة أحد المستفيدين؟
نعم، موافقة مستنيرة على القصة، وعلى الاسم أو تغييره، وعلى أي صورة أو اقتباس، مع حقه في التراجع. سجّل ما اتُّفق عليه، واحذف أي تفصيلة قد تكشف هوية من طلب عدم ذكر اسمه.
كيف أروي القصة بكرامة؟
اجعل الشخص هو من يفعل ويقرر. صِف مهاراته واختياراته لا خسائره فقط. وتجنّب كلمات مثل «أُنقذ» و«ممتن»، ولا تضف مشاعر لم يعبّر عنها.
هل أحسّن صياغة الاقتباس ليبدو أفضل بالإنجليزية؟
ترجم بأمانة وحافظ على المعنى، ولا تضف إليه شيئًا. وإن اختصرت الاقتباس فتأكد أنه ما زال يقول ما قصده الشخص، والأفضل أن تقرأه عليه.
كل كاتب في هذه المكتبة شخصية خيالية، وكذلك كل تفاصيله. تظهر الجامعات والشركات فقط بوصفها جهات يتقدّم إليها الكاتب، أما الأساتذة والأبحاث والتفاصيل المذكورة حولها فمؤلَّفة لغرض التعليم. تعلّم من الأمثلة طريقة البناء، ولا تنسخ نصّها: اللجان تلاحظ ذلك، وحقائقك أنت أقوى.